Dos and don'ts of Training Facilitation/id: Perbedaan revisi
(Created page with "*Tidak memanfaatkan kemampuan dan minat setiap peserta secara maksimal *Merendahkan atau mengecewakan seseorang, bersikap acuh *Sering memotong atau membicarakan orang *Bersi...") |
(Replaced content with "'''Perilaku yang berdampak negatif terhadap peserta'''") |
||
| (2 revisi antara oleh pengguna yang sama tidak ditampilkan) | |||
| Baris 6: | Baris 6: | ||
'''Perilaku yang berdampak negatif terhadap peserta''' | '''Perilaku yang berdampak negatif terhadap peserta''' | ||
| + | |||
*Tidak mengajak setiap peserta untuk mengoptimalkan kemampuan dan minatnya | *Tidak mengajak setiap peserta untuk mengoptimalkan kemampuan dan minatnya | ||
*Menggurui atau mencela seseorang, bersikap meremehkan | *Menggurui atau mencela seseorang, bersikap meremehkan | ||
| Baris 13: | Baris 14: | ||
*Tidak bersedia atau tidak mampu menerima kritik, masukan negatif, atau saran untuk perbaikan | *Tidak bersedia atau tidak mampu menerima kritik, masukan negatif, atau saran untuk perbaikan | ||
*Tidak memberikan pedoman yang memadai dan kurang berupaya mencapai sasaran pelatihan | *Tidak memberikan pedoman yang memadai dan kurang berupaya mencapai sasaran pelatihan | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Revisi terkini pada 19 Januari 2015 07.56
6. Yang boleh dan tidak boleh dalam fasilitasi
Perilaku yang berdampak negatif terhadap peserta
- Tidak mengajak setiap peserta untuk mengoptimalkan kemampuan dan minatnya
- Menggurui atau mencela seseorang, bersikap meremehkan
- Sering menyela atau menguasai diskusi
- Bersikap menghakimi, mengkritik berlebihan atau berargumen secara agresif
- Tidak menghormati ide orang lain atau kecepatan atau gaya belajar orang lain
- Tidak bersedia atau tidak mampu menerima kritik, masukan negatif, atau saran untuk perbaikan
- Tidak memberikan pedoman yang memadai dan kurang berupaya mencapai sasaran pelatihan
Perilaku yang berdampak positif terhadap peserta
- Sepenuhnya mengajak dan mengikutsertakan peserta dalam pelatihan
- Memperlihatkan kepercayaan diri, kepemimpinan dan organisasi yang baik
- Menjaga target dalam hal waktu yang tersedia, sasaran, dan hasil yang diperlukan
- Memperlihatkan penghormatan dan penerimaan atas semua ide
- Terbuka menerima saran, siap bereaksi dan luwes
- Peka terhadap kebutuhan, minat, tingkat semangat, dan kenyamanan para peserta
- Menciptakan suasana yang mendorong semua orang agar mau berbagi ide
- Mengelola kelompok sehingga tidak seorang pun mendominasi dan tidak seorang pun tersisih.