Facilitation Guide/id: Perbedaan revisi
(Updating to match new version of source page) |
|||
| Baris 3: | Baris 3: | ||
===Pengenalan pelatihan=== | ===Pengenalan pelatihan=== | ||
| − | *[[ | + | *[[Introduction|Pengenalan]] |
| − | *[[ | + | *[[Course objectives|Tujuan pelatihan untuk memfasilitasi pelatihan]] |
===Fasilitasi pelatihan=== | ===Fasilitasi pelatihan=== | ||
Revisi per 9 September 2014 19.11
Daftar isi
Fasilitasi Pelatihan: Cara memfasilitasi pelatihan dan membantu orang belajar
Pengenalan pelatihan
Fasilitasi pelatihan
- Apa yang dimaksud dengan fasilitator pelatihan?
- Sifat-sifat penting seorang fasilitator pelatihan yang baik
- Fitur penting fasilitasi pelatihan yang baik
- Yang boleh dan tidak boleh dalam memfasilitasi
- Beberapa fitur penting pembelajaran dewasa
Pembelajaran
- Bagaimana orang belajar
- Bagaimana cara membantu orang belajar dengan lebih baik
- Membangun suasana pembelajaran yang baik
- Teknik yang memaksimalkan pembelajaran
- Memastikan bahwa ada hal yang dipelajari peserta
Kerja kelompok
- Mendorong partisipasi
- Bekerja dalam kelompok kecil
- Menciptakan suasana yang tepat untuk keadaan pada saat itu
- Menangani keadaan yang sulit
Logistik dan kepraktisan
- Persiapan untuk memfasilitasi kelompok
- Logistik dan kepraktisan pelatihan
- Faktor yang mempengaruhi kelancaran pelatihan
- Menggunakan kegiatan dalam pelatihan
- Evaluasi
- Bekerja dengan peralatan
- Menyiapkan ruangan untuk pelatihan