Facilitation Guide/id: Perbedaan revisi
| Baris 26: | Baris 26: | ||
*[[Dealing with tricky situations|Menangani keadaan yang sulit]] | *[[Dealing with tricky situations|Menangani keadaan yang sulit]] | ||
| − | ===Logistik dan | + | ===Logistik dan hal-hal praktis=== |
*[[Preparing to facilitate a group|Persiapan untuk memfasilitasi kelompok]] | *[[Preparing to facilitate a group|Persiapan untuk memfasilitasi kelompok]] | ||
| − | *[[Course logistics and practicalities|Logistik dan | + | *[[Course logistics and practicalities|Logistik dan hal-hal praktis]] |
*[[Factors which affect the smooth running|Faktor yang mempengaruhi kelancaran pelatihan]] | *[[Factors which affect the smooth running|Faktor yang mempengaruhi kelancaran pelatihan]] | ||
*[[Using activities in training|Menggunakan kegiatan dalam pelatihan]] | *[[Using activities in training|Menggunakan kegiatan dalam pelatihan]] | ||
Revisi per 22 Januari 2015 14.11
Daftar isi
Fasilitasi Pelatihan: Cara memfasilitasi pelatihan dan membantu orang belajar
Pengantar pelatihan
Fasilitasi pelatihan
- Apa yang dimaksud dengan fasilitator pelatihan?
- Sifat-sifat penting seorang fasilitator pelatihan yang baik
- Karakteristik penting fasilitasi pelatihan yang baik
- Yang boleh dan tidak boleh dilakukan dalam memfasilitasi pelatihan
- Beberapa karakteristik penting pembelajaran dewasa
Pembelajaran
- Bagaimana orang belajar
- Bagaimana membantu orang belajar
- Membangun suasana pembelajaran yang baik
- Teknik yang memaksimalkan pembelajaran
- Memastikan bahwa para peserta sungguh belajar
Kerja kelompok
- Mendorong partisipasi
- Bekerja dalam kelompok kecil
- Menciptakan suasana yang tepat
- Menangani keadaan yang sulit
Logistik dan hal-hal praktis
- Persiapan untuk memfasilitasi kelompok
- Logistik dan hal-hal praktis
- Faktor yang mempengaruhi kelancaran pelatihan
- Menggunakan kegiatan dalam pelatihan
- Evaluasi
- Bekerja dengan peralatan
- Menyiapkan ruangan untuk pelatihan