Translations:Building a good learning atmosphere/10/id: Perbedaan revisi

(Created page with "Faktor-faktor berikut dapat membantu penciptaan lingkungan belajar yang nyaman secara fisik: *Ruangan tidak terlampau panas atau dingin. *Ruangan ditata sedemikian rupa agar...")
 
(Tidak ada perbedaan)

Revisi terkini pada 19 Januari 2015 16.09

Informasi pesan (berkontribusi)

Pesan ini tidak memiliki dokumentasi. Jika Anda tahu di mana dan bagaimana pesan ini digunakan, Anda dapat membantu penerjemah lain dengan menambahkan dokumentasi untuk pesan ini.

Definisi pesan (Building a good learning atmosphere)
The following factors help create a physically comfortable learning environment: 
*The room is not too hot or too cold. 
*The room is set up so people can see and can hear the instructor. 
*Lighting and amplification allow for people with reduced vision and hearing. 
*Allowances are made for fatigue: there are frequent activities so participants don’t have to sit too long; you take regular breaks. 
*The trainer is sensitive to the time of day, the mood of the class and levels of motivation in the group.
TerjemahanFaktor-faktor berikut dapat membantu penciptaan lingkungan belajar yang nyaman secara fisik: 
*Ruangan tidak terlampau panas atau dingin. 
*Ruangan ditata sedemikian rupa agar peserta dapat melihat dan mendengar instruktur. 
*Pencahayaan dan amplifikasi cukup untuk mereka yang memiliki masalah penglihatan dan pendengaran. 
*Beri kelonggaran jika merasa lelah: sesering mungkin berikan kegiatan agar peserta tidak duduk terlalu lama; anda pun dapat beristirahat secara teratur. 
*Pelatih peka terhadap waktu, suasana kelas dan motivasi dalam kelompok.

Faktor-faktor berikut dapat membantu penciptaan lingkungan belajar yang nyaman secara fisik:

  • Ruangan tidak terlampau panas atau dingin.
  • Ruangan ditata sedemikian rupa agar peserta dapat melihat dan mendengar instruktur.
  • Pencahayaan dan amplifikasi cukup untuk mereka yang memiliki masalah penglihatan dan pendengaran.
  • Beri kelonggaran jika merasa lelah: sesering mungkin berikan kegiatan agar peserta tidak duduk terlalu lama; anda pun dapat beristirahat secara teratur.
  • Pelatih peka terhadap waktu, suasana kelas dan motivasi dalam kelompok.
Diperoleh dari "http://wiki.isikhnas.com/index.php?title=Translations:Building_a_good_learning_atmosphere/10/id&oldid=22969"