Factors which affect the smooth running/id - Revision history

Linda at 13:19, 16 January 2015

2015-01-16T13:19:45Z

Linda at 13:17, 16 January 2015

2015-01-16T13:17:57Z

Linda at 09:37, 16 January 2015

2015-01-16T09:37:36Z

Linda at 09:31, 16 January 2015

2015-01-16T09:31:39Z

Linda at 09:23, 16 January 2015

2015-01-16T09:23:31Z

Linda at 09:22, 16 January 2015

2015-01-16T09:22:12Z

Linda: Created page with "Jika anda merasa tidak mengetahui konten dengan cukup baik atau kurang yakin bahwa If you don't feel you know your content well enough or aren't confident that you can delive..."

2015-01-16T09:20:40Z

Created page with "Jika anda merasa tidak mengetahui konten dengan cukup baik atau kurang yakin bahwa If you don't feel you know your content well enough or aren't confident that you can delive..."

Linda: Created page with "Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi daerah Rehearse whenever possible so you can figure out timing..."

2015-01-16T08:47:19Z

Created page with "Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi daerah Rehearse whenever possible so you can figure out timing..."

Linda at 08:37, 16 January 2015

2015-01-16T08:37:02Z

Linda: Created page with "seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta."

2015-01-16T08:12:56Z

Created page with "seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta."

← Revisi sebelumnya		Revisi per 16 Januari 2015 13.19
Baris 52:		Baris 52:
	seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.		seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.

−	Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi bagian yang mungkin bermasalah. ~~Agree to make any difference of opinion “respectful debate~~.” Bertemu selama pelatihan dan sesudahnya untuk mengevaluasi, melakukan pengaturan perubahan dan mengusulkan perbaikan untuk masa mendatang.	+	Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi bagian yang mungkin bermasalah. Sepakati untuk menghargai perbedaan pendapat dan melakukan “debat secara terhormat.” Bertemu selama pelatihan dan sesudahnya untuk mengevaluasi, melakukan pengaturan perubahan dan mengusulkan perbaikan untuk masa mendatang.

@@ Baris 48: / Baris 48: @@
 Staf bisa bekerja bersama untuk memfasilitasi sebuah pelatihan: Rencanakan bersama sebelum pelatihan dimulai mengenai bagaimana anda akan membagi peran: a. Fasilitator b. Pelatih c. Evaluator d. manajer kelas
-Anda dapat bergantian dalam membawakan beberapa sesi berbeda dalam pelatihan. Salah satu dapat memfasilitasi, yang lain bisa mencatat, menulis dipapan, membantu dengan kegiatan kelompok dan diskusi atau menangani masalah administratif. Salah satu bisa membantu membuka, menutup dan membantu kegiatan sedangkan yang lain bisa memfasilitasi penyampaian materi kepada peserta. Salah satu anggota tim bisa melakuakn semsua sesi fasilitasi sedangkan yang lain bisa memonitor untuk mendengar dan mengamati keseluruhan proses.
+Anda dapat bergantian dalam membawakan beberapa sesi berbeda dalam pelatihan. Salah satu dapat memfasilitasi, yang lain bisa mencatat, menulis dipapan, membantu dengan kegiatan kelompok dan diskusi atau menangani masalah administratif. Salah satu bisa membantu membuka, menutup dan membantu kegiatan sedangkan yang lain bisa memfasilitasi penyampaian materi kepada peserta. Salah satu anggota tim bisa melakukan semua sesi fasilitasi sedangkan yang lain bisa memonitor untuk mendengar dan mengamati keseluruhan proses.
 seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.
 Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi bagian yang mungkin bermasalah. Agree to make any difference of opinion “respectful debate.” Bertemu selama pelatihan dan sesudahnya untuk mengevaluasi, melakukan pengaturan perubahan dan mengusulkan perbaikan untuk masa mendatang.

← Revisi sebelumnya		Revisi per 16 Januari 2015 09.37
Baris 52:		Baris 52:
	seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.		seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.

−	Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi ~~daerah Rehearse whenever possible so you can figure out timing and identify any areas that might cause a problem~~. Agree to make any difference of opinion “respectful debate.” ~~Meet throughout the training and afterwards to evaluate~~, ~~tweak arrangements and suggest improvements for the future~~.	+	Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi bagian yang mungkin bermasalah. Agree to make any difference of opinion “respectful debate.” Bertemu selama pelatihan dan sesudahnya untuk mengevaluasi, melakukan pengaturan perubahan dan mengusulkan perbaikan untuk masa mendatang.

@@ Baris 43: / Baris 43: @@
 *Anda dapat membantu instruktur “khusus” yang mungkin kurang mengetahui mengenai pelatihan ini.
-Jika anda merasa tidak mengetahui konten dengan cukup baik atau kurang yakin bahwa anda bisa membawakan konten dengan cara yang paling terbaik maka rasa kurang percaya diri ini akan nampak dari cara anda bersikap didepan peserta. hal-hal kemudian akan menjadi Things will only get worse from then on and it will be very difficult to regain any real credibility. If for some reason you aren't well enough prepared then perhaps the best solution is to say so, turn things on their head a little and to use it as an exercise in real participatory learning. Hand over the 'training' and get participants to take much more responsibility for their own learning with your support and the feedback you are surely able to provide. Remember too, that training isn't about you. It is about the learners and their needs. Take a deep breath and facilitate the learning rather than feeding the participants.
+Jika anda merasa tidak mengetahui konten dengan cukup baik atau kurang yakin bahwa anda bisa membawakan konten dengan cara yang paling terbaik maka rasa kurang percaya diri ini akan nampak dari cara anda bersikap didepan peserta. Hal lain kemudian akan menjadi lebih buruk dan akan menjadi sangat sulit untuk mendapatkan kredibilitas. Jika karena alasan tertentu anda menjadi kurang siap maka mungkin solusi yang terbaik adalah mengatakan yang sejujurnya, balikkan apa yang ada dipikiran peserta dan gunakan hal tersebut sebagai latihan dalam pembelajaran partisipatif yang nyata. Serahkan 'pelatihan' dan biarkan peserta bertanggungjawab untuk proses pembelajaran mereka dengan dukungan anda dan tanggapan balik yang tentunya bisa anda berikan. Ingatlah pula bahwa pelatihan ini bukan tentang anda. Ini mengenai pembelajaran dan kebutuhan peserta. Tarik nafas yang dalam dan fasilitasilah pembelajaran daripada hanya sekedar menyuapi peserta.
 ===Tim Pengajar===

@@ Baris 43: / Baris 43: @@
 *Anda dapat membantu instruktur “khusus” yang mungkin kurang mengetahui mengenai pelatihan ini.
-Jika anda merasa tidak mengetahui konten dengan cukup baik atau kurang yakin bahwa anda bisa membawakan konten dengan cara yang paling terbaik maka rasa kurang percaya diri ini akan nampak dari cara anda bersikap didepan peserta. Things will only get worse from then on and it will be very difficult to regain any real credibility. If for some reason you aren't well enough prepared then perhaps the best solution is to say so, turn things on their head a little and to use it as an exercise in real participatory learning. Hand over the 'training' and get participants to take much more responsibility for their own learning with your support and the feedback you are surely able to provide. Remember too, that training isn't about you. It is about the learners and their needs. Take a deep breath and facilitate the learning rather than feeding the participants.
+Jika anda merasa tidak mengetahui konten dengan cukup baik atau kurang yakin bahwa anda bisa membawakan konten dengan cara yang paling terbaik maka rasa kurang percaya diri ini akan nampak dari cara anda bersikap didepan peserta. hal-hal kemudian akan menjadi Things will only get worse from then on and it will be very difficult to regain any real credibility. If for some reason you aren't well enough prepared then perhaps the best solution is to say so, turn things on their head a little and to use it as an exercise in real participatory learning. Hand over the 'training' and get participants to take much more responsibility for their own learning with your support and the feedback you are surely able to provide. Remember too, that training isn't about you. It is about the learners and their needs. Take a deep breath and facilitate the learning rather than feeding the participants.
 ===Tim Pengajar===

← Revisi sebelumnya		Revisi per 16 Januari 2015 08.47
Baris 52:		Baris 52:
	seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.		seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.

−	Rehearse whenever possible so you can figure out timing and identify any areas that might cause a problem. Agree to make any difference of opinion “respectful debate.” Meet throughout the training and afterwards to evaluate, tweak arrangements and suggest improvements for the future.	+	Berlatihlah kapan saja memungkinkan sehingga anda bisa mengetahui waktu yang dibutuhkan dan mengidentifikasi daerah Rehearse whenever possible so you can figure out timing and identify any areas that might cause a problem. Agree to make any difference of opinion “respectful debate.” Meet throughout the training and afterwards to evaluate, tweak arrangements and suggest improvements for the future.

@@ Baris 20: / Baris 20: @@
 **Terdapat banyak hal untuk dicakup. Instruktur berhak untuk merampungkan diskusi dan melanjutkan ke sesi selanjutnya. Instruktur dan peserta sebaiknya meminimalkan cerita yang bersifat “pengalaman pribadi.”
 **Setiap orang memiliki keempatan untuk berbicara tetapi tidak boleh ada yang mendominasi.
-**Use a Parking Lot to capture items that need to be pursued but are not the focal points for this unit.
+**Catatlah hal-hal yang perlu didiskusikan kemudian yang bukan merupakan fokus utama dari sesi yang sedang berlangsung.
 **Mintalah peserta untuk tetap fokus.
 *Mintalah bantuan peserta. “Teman-teman, kita punya 10 menit tersisa untuk membahas topik ini. Kita perlu kembali fokus. bagaimana kita bisa merampungkan diskusi ini?”

@@ Baris 50: / Baris 50: @@
 Anda dapat bergantian dalam membawakan beberapa sesi berbeda dalam pelatihan. Salah satu dapat memfasilitasi, yang lain bisa mencatat, menulis dipapan, membantu dengan kegiatan kelompok dan diskusi atau menangani masalah administratif. Salah satu bisa membantu membuka, menutup dan membantu kegiatan sedangkan yang lain bisa memfasilitasi penyampaian materi kepada peserta. Salah satu anggota tim bisa melakuakn semsua sesi fasilitasi sedangkan yang lain bisa memonitor untuk mendengar dan mengamati keseluruhan proses.
-Both facilitators will be needed to coach, support activities and evaluate participants’ engagement.
+seluruh fasilitator perlu untuk dilatih, mendukung kegiatan dan mengevaluasi partisipasi peserta.
 Rehearse whenever possible so you can figure out timing and identify any areas that might cause a problem. Agree to make any difference of opinion “respectful debate.” Meet throughout the training and afterwards to evaluate, tweak arrangements and suggest improvements for the future.