https://wiki.isikhnas.com/index.php?action=history&feed=atom&title=Translations%3ATechniques_that_maximise_learning%2F11%2Fid 2026-09-06T07:47:42Z Revision history for this page on the wiki MediaWiki 1.31.16 https://wiki.isikhnas.com/index.php?title=Translations:Techniques_that_maximise_learning/11/id&diff=5758&oldid=prev 2014-08-24T10:08:53Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="id"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Revisi sebelumnya</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Revisi per 24 Agustus 2014 10.08</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >Baris 2:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Baris 2:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. membangkitkan minat (Persiapan) &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. membangkitkan minat (Persiapan) &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. menjelaskan atau memperlihatkannya (Presentasi) &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>2. menjelaskan atau memperlihatkannya (Presentasi) &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. meminta pembelajar melakukannya (<del class="diffchange diffchange-inline">Praktik</del>) &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>3. meminta pembelajar melakukannya (<ins class="diffchange diffchange-inline">Latihan</ins>) &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>4. meminta pembelajar melakukannya dalam keadaan nyata (Kinerja)</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>4. meminta pembelajar melakukannya dalam keadaan nyata (Kinerja)</div></td></tr> </table>

Hendrayatna https://wiki.isikhnas.com/index.php?title=Translations:Techniques_that_maximise_learning/11/id&diff=3706&oldid=prev 2014-05-13T08:31:52Z

<p>Created page with &quot;Itulah sebabnya mengapa proses untuk mengajarkan suatu keterampilan adalah dengan: 1. membangkitkan minat (Persiapan) 2. menjelaskan atau memperlihatkannya (Presentasi) 3. ...&quot;</p> <p><b>Halaman baru</b></p><div>Itulah sebabnya mengapa proses untuk mengajarkan suatu keterampilan adalah dengan: <br /> 1. membangkitkan minat (Persiapan) <br /> 2. menjelaskan atau memperlihatkannya (Presentasi) <br /> 3. meminta pembelajar melakukannya (Praktik) <br /> 4. meminta pembelajar melakukannya dalam keadaan nyata (Kinerja)</div>

Hendrayatna