Adult learning/id: Perbedaan revisi
| Baris 3: | Baris 3: | ||
==7. Beberapa fitur penting dalam pembelajaran orang dewasa== | ==7. Beberapa fitur penting dalam pembelajaran orang dewasa== | ||
| − | + | Ada banyak hal lain yang terjadi dalam kehidupan orang dewasa pada saat mereka belajar atau mengikuti pelatihan. | |
*Jangan berasumsi bahwa peserta ingin mengikuti pelatihan atau ingin belajar. | *Jangan berasumsi bahwa peserta ingin mengikuti pelatihan atau ingin belajar. | ||
*Mereka bukan kertas kosong; mereka sudah memiliki pengalaman-pengalaman dengan tingkat yang berbeda dengan isi pelatihan | *Mereka bukan kertas kosong; mereka sudah memiliki pengalaman-pengalaman dengan tingkat yang berbeda dengan isi pelatihan | ||
| Baris 10: | Baris 10: | ||
Para pelatih harus memahami konflik/motivasi/tantangan ini dan membuat orang dalam kondisi dapat menerima sesuatu untuk belajar. Dengan menunjukan bahwa Anda menghargai kekhawatiran dan kebutuhan mereka akan membantu mereka merasa lebih nyaman, santai dan dipercaya. | Para pelatih harus memahami konflik/motivasi/tantangan ini dan membuat orang dalam kondisi dapat menerima sesuatu untuk belajar. Dengan menunjukan bahwa Anda menghargai kekhawatiran dan kebutuhan mereka akan membantu mereka merasa lebih nyaman, santai dan dipercaya. | ||
| + | |||
| + | ==Some new, very important material== | ||
| + | That has been added to the document, and will need translation. | ||
Revisi per 28 April 2014 13.07
7. Beberapa fitur penting dalam pembelajaran orang dewasa
Ada banyak hal lain yang terjadi dalam kehidupan orang dewasa pada saat mereka belajar atau mengikuti pelatihan.
- Jangan berasumsi bahwa peserta ingin mengikuti pelatihan atau ingin belajar.
- Mereka bukan kertas kosong; mereka sudah memiliki pengalaman-pengalaman dengan tingkat yang berbeda dengan isi pelatihan
- Mereka akan memiliki perasaan yang berbeda mengenai keberadaan mereka di dalam pelatihan
- Mereka akan membutuhkan informasi praktis mengenai waktu, istirahat-istirahat, dll
Para pelatih harus memahami konflik/motivasi/tantangan ini dan membuat orang dalam kondisi dapat menerima sesuatu untuk belajar. Dengan menunjukan bahwa Anda menghargai kekhawatiran dan kebutuhan mereka akan membantu mereka merasa lebih nyaman, santai dan dipercaya.
Some new, very important material
That has been added to the document, and will need translation.