Translations:Training and Facilitation Guide/11/id: Perbedaan revisi

(Created page with "===Sumber daya/peralatan yang diperlukan untuk pelatihan=== *Sambungan internet baik berupa Wifi atau sambungan kabel telepon *Proyektor *File dan dokumen yang diperlukan – ...")
 
 
Baris 20: Baris 20:
 
*Kartu skenario yang sudah dicetak dengan kumpulan pesan berikut disertai penyesuaian yang telah dilakukan untuk memastikan bahwa identitas lokasi dan kasus sudah akurat untuk daerah yang sedang dilatih.
 
*Kartu skenario yang sudah dicetak dengan kumpulan pesan berikut disertai penyesuaian yang telah dilakukan untuk memastikan bahwa identitas lokasi dan kasus sudah akurat untuk daerah yang sedang dilatih.
 
**Laporan penyakit: U dan P
 
**Laporan penyakit: U dan P
−
**Laporan tanggapan penyakit: R, OB, LAB dan PK  
+
**Laporan respons penyakit: R, OB, LAB dan PK  
 
**Fungsi administrasi: LOK, H, N, D,  
 
**Fungsi administrasi: LOK, H, N, D,  
 
**Fungsi permintaan data (''query'') sistem: CKL, CKO, CKP, CKT, LAPD, LAPK, KODE, [Kode pesan], Q
 
**Fungsi permintaan data (''query'') sistem: CKL, CKO, CKP, CKT, LAPD, LAPK, KODE, [Kode pesan], Q

Revisi terkini pada 1 September 2014 21.27

Informasi pesan (berkontribusi)

Pesan ini tidak memiliki dokumentasi. Jika Anda tahu di mana dan bagaimana pesan ini digunakan, Anda dapat membantu penerjemah lain dengan menambahkan dokumentasi untuk pesan ini.

Definisi pesan (Training and Facilitation Guide)
===Training resources/equipment required===
*Internet connection either WIFI or tethered telephone connection
*Projector
*Necessary files and documents – powerpoints, photo files, scenario cards, videos
*USB stick 
*At least one laptop computer
*Microphones / voice amplification where possible
*Whiteboard, pens and erasers /Flipchart paper, large clips and pens 
*Blank cards/paper
*Participant name lists
*Writing paper and pens for participants
*Smart cards/user manuals for users
*Signs recognition and code matching activity using numbered photo slides.  Participants put code to photo number on a sheet as the photos roll over.  Discuss their answers/swap papers with neighbour and run through photos and answers together to share ideas.  Run through photos again as a whole class and come to agreement about sign and code.
*Printed code lists
**Priority syndromes
**General signs codes 
**Disease codes 
**Drugs codes 
**Location codes for the area
*Printed scenario cards in the following message sets with adjustments made to ensure locations and case IDs are accurate for the area undergoing training.
**Disease reports: U and P
**Disease response reports: R, OB, LAB and PK 
**Administration functions: LOK, H, N, D, 
**System query functions: CKL, CKO, CKP, CKT, LAPD, LAPK, KODE, [Message code], Q
**Disease investigation (PDSR): AI, SRAB, LTL
**Slaughterhouse reports: RP
**Movement reports: LSK, SK, VSK, KSK
**Special activities: SUR, VAK, POP
**Insemination reports: IB series
*Training competition point scoring tool {optional}
*Facilitator’s guide – agenda, checklist, message training points, activity set up, etc 
*Smart cards
*Prizes
*Training videos
 
===Example training schedule===
Terjemahan===Sumber daya/peralatan yang diperlukan untuk pelatihan===
*Sambungan internet baik berupa Wifi atau sambungan kabel telepon
*Proyektor
*File dan dokumen yang diperlukan – powerpoint, file foto, kartu skenario, video
*Flash disk/USB disk 
*Setidaknya satu komputer laptop
*Mikrofon / pengeras suara jika dimungkinkan
*Papan tulis, spidol, dan penghapus/Kertas plano, klip besar, dan pen 
*Kartu/kertas kosong
*Daftar nama peserta
*Kertas dan pen untuk menulis bagi para peserta
*Kartu pintar/panduan pengguna bagi para peserta
*Kegiatan pengenalan tanda dan pencocokan kode dengan menggunakan slide foto bernomor.  Peserta memasangkan kode dengan nomor foto pada selembar kertas selagi slide foto dijalankan.  Diskusikan jawaban/tukar kertas jawaban dengan peserta di samping, kemudian jalankan lagi slide foto sambil dijawab bersama untuk berbagi ide.  Jalankan lagi slide foto untuk keseluruhan kelas untuk bersepakat mengenai tanda dan kode.
*Daftar kode yang dicetak
**Sindrom prioritas
**Kode tanda umum 
**Kode penyakit 
**Kode obat 
**Kode lokasi untuk daerah yang bersangkutan
*Kartu skenario yang sudah dicetak dengan kumpulan pesan berikut disertai penyesuaian yang telah dilakukan untuk memastikan bahwa identitas lokasi dan kasus sudah akurat untuk daerah yang sedang dilatih.
**Laporan penyakit: U dan P
**Laporan respons penyakit: R, OB, LAB dan PK 
**Fungsi administrasi: LOK, H, N, D, 
**Fungsi permintaan data (''query'') sistem: CKL, CKO, CKP, CKT, LAPD, LAPK, KODE, [Kode pesan], Q
**Investigasi penyakit (PDSR): AI, SRAB, LTL
**Laporan RPH: RP
**Laporan lalu lintas: LSK, SK, VSK, KSK
**Kegiatan khusus: SUR, VAK, POP
**Laporan inseminasi: rangkaian IB
*Alat penilaian skor untuk kompetisi pelatihan {opsional}
*Pedoman fasilitator – agenda, daftar periksa, poin-poin pelatihan tentang pesan, penyiapan kegiatan, dll. 
*Kartu pintar
*Hadiah
*Video pelatihan
 
===Contoh jadwal pelatihan===

Sumber daya/peralatan yang diperlukan untuk pelatihan

  • Sambungan internet baik berupa Wifi atau sambungan kabel telepon
  • Proyektor
  • File dan dokumen yang diperlukan – powerpoint, file foto, kartu skenario, video
  • Flash disk/USB disk
  • Setidaknya satu komputer laptop
  • Mikrofon / pengeras suara jika dimungkinkan
  • Papan tulis, spidol, dan penghapus/Kertas plano, klip besar, dan pen
  • Kartu/kertas kosong
  • Daftar nama peserta
  • Kertas dan pen untuk menulis bagi para peserta
  • Kartu pintar/panduan pengguna bagi para peserta
  • Kegiatan pengenalan tanda dan pencocokan kode dengan menggunakan slide foto bernomor. Peserta memasangkan kode dengan nomor foto pada selembar kertas selagi slide foto dijalankan. Diskusikan jawaban/tukar kertas jawaban dengan peserta di samping, kemudian jalankan lagi slide foto sambil dijawab bersama untuk berbagi ide. Jalankan lagi slide foto untuk keseluruhan kelas untuk bersepakat mengenai tanda dan kode.
  • Daftar kode yang dicetak
    • Sindrom prioritas
    • Kode tanda umum
    • Kode penyakit
    • Kode obat
    • Kode lokasi untuk daerah yang bersangkutan
  • Kartu skenario yang sudah dicetak dengan kumpulan pesan berikut disertai penyesuaian yang telah dilakukan untuk memastikan bahwa identitas lokasi dan kasus sudah akurat untuk daerah yang sedang dilatih.
    • Laporan penyakit: U dan P
    • Laporan respons penyakit: R, OB, LAB dan PK
    • Fungsi administrasi: LOK, H, N, D,
    • Fungsi permintaan data (query) sistem: CKL, CKO, CKP, CKT, LAPD, LAPK, KODE, [Kode pesan], Q
    • Investigasi penyakit (PDSR): AI, SRAB, LTL
    • Laporan RPH: RP
    • Laporan lalu lintas: LSK, SK, VSK, KSK
    • Kegiatan khusus: SUR, VAK, POP
    • Laporan inseminasi: rangkaian IB
  • Alat penilaian skor untuk kompetisi pelatihan {opsional}
  • Pedoman fasilitator – agenda, daftar periksa, poin-poin pelatihan tentang pesan, penyiapan kegiatan, dll.
  • Kartu pintar
  • Hadiah
  • Video pelatihan

 

Contoh jadwal pelatihan

Diperoleh dari "http://wiki.isikhnas.com/index.php?title=Translations:Training_and_Facilitation_Guide/11/id&oldid=13281"