Creating the right mood/id: Perbedaan revisi
Hendrayatna (bicara | kontrib) (Created page with "===Pelihara semangat=== *Sesi haruslah singkat dan bermakna *Istirahat rutin juga penting – ke WC, bergerak, waktu merenung, minum *Gunakan cara-cara pembangkit semangat ...") |
Hendrayatna (bicara | kontrib) (Created page with "===Jadikan agar orang-orang merasa nyaman=== *Pahami alasan mengapa sebagian orang tidak suka/takut menghadapi pelatihan *Cegah agar perasaan negatif tersebut tidak menjadi b...") |
||
| Baris 31: | Baris 31: | ||
*Pendekatan partisipatif | *Pendekatan partisipatif | ||
| − | === | + | ===Jadikan agar orang-orang merasa nyaman=== |
| − | * | + | *Pahami alasan mengapa sebagian orang tidak suka/takut menghadapi pelatihan |
| − | * | + | *Cegah agar perasaan negatif tersebut tidak menjadi berlebihan – beri tahu terlebih dahulu mengenai kegiatan dan hal-hal yang perlu dan tidak perlu dilakukan. |
| − | * | + | *Jelaskan alasan setiap kegiatan dan maksudnya |
| − | * | + | *Sering-seringlah meminta masukan. |
===Use good humour=== | ===Use good humour=== | ||
Revisi per 5 Mei 2014 20.53
Daftar isi
14. Menciptakan suasana yang tepat saat pelatihan
Tentukan keadaannya
- Tentukan keadaan dalam pelatihan dengan cara Anda sendiri.
- Sadari kondisi Anda sendiri
- Kondisi pelatih berpengaruh besar terhadap pembelajar
- Pelatih harus tampak bersemangat dan antusias, positif, serta terlihat sudah siap
- Pelatih harus cukup istirahat dan siaga
Bangun kedekatan
- Sambut peserta
- Pastikan mereka tahu Anda memperhatikan mereka, bahwa Anda peduli dan berempati, serta betul-betul ingin membagikan hal yang bermanfaat
- Bersahabat dan mudah ditemui.
- Segar.
- Tulus.
- Atasi masalah atau hal-hal praktis yang dapat berdampak terhadap pelatihan
- Beri tahukan jika ada kesamaan dan kecocokan dengan para peserta
- Ingat-ingat dan gunakan nama orang secepatnya. Manfaatkan label nama atau permainan untuk membantu mengingat.
Tekankan dan ulangi mengenai manfaat pelatihan
- Orang memerlukan alasan untuk belajar - relevansi dan maksud sangatlah penting
- Sampaikan garis besar hal-hal yang akan dipelajari para peserta dan mengapa hal tersebut akan berguna bagi mereka
Pelihara semangat
- Sesi haruslah singkat dan bermakna
- Istirahat rutin juga penting – ke WC, bergerak, waktu merenung, minum
- Gunakan cara-cara pembangkit semangat
- Manfaatkan variasi
- Pendekatan partisipatif
Jadikan agar orang-orang merasa nyaman
- Pahami alasan mengapa sebagian orang tidak suka/takut menghadapi pelatihan
- Cegah agar perasaan negatif tersebut tidak menjadi berlebihan – beri tahu terlebih dahulu mengenai kegiatan dan hal-hal yang perlu dan tidak perlu dilakukan.
- Jelaskan alasan setiap kegiatan dan maksudnya
- Sering-seringlah meminta masukan.
Use good humour
- Be relaxed and be faithful to your own sense of fun and good humour
- Relate humour to the training topic or the point you want to make
- Use funny anecdotes to illustrate a point
- Keep it simple and clear
- Develop the capacity to laugh at yourself. Don’t take yourself too seriously.
- Keep the humour relatively disciplined so that you don’t get off track or waste time
- When things go wrong, or you make a mistake – show that you are relaxed enough to laugh about it, and laugh at the situation.
- Remember that you don’t have to be original – you can ‘borrow jokes’ from well-known comedians or sources of funny material.
There are a few simple pieces of advice about what NOT to do with humour
- DON’T announce that you are going to tell a joke, let it come as a surprise
- DON’T practice too much, it should come naturally
- DON’T insult or hurt anyone or their religion, gender, political beliefs etc
- DON’T drag it out or muffle the punch line.