Semua terjemahan
Masukkan sebuah nama pesan di bawah ini untuk menampilkan semua terjemahan yang tersedia.
Ditemukan 2 terjemahan.
| Nama | Teks sekarang |
|---|---|
| r Inggris (en) | Use simple tools throughout the course *take a poll, *ask for opinions, *ask for questions, concerns or issues, *put a different point of view forward and ask for views. *Do a mini-quiz *Have a competition between two groups *Give your role of facilitator to someone so that they can run a session on a subject they are comfortable with *Break into groups and share the discussion facilitation job around *Deflect questions back to the group instead of answering them yourself *Use every participant’s name and ask for direct comment *Break into groups and then have groups report back, then use that as the basis for discussion. *Get people standing and moving about, and using the equipment or resources. *Use good body language that demonstrates the importance of every participant and invites participation *Use pauses in discussion and during questioning so that it gives people time to digest, build thoughts, draw on evidence and experience, and make arguments. |
| r Bahasa Indonesia (id) | Gunakan alat-alat yang sederhana sepanjang pelatihan *lakukan jajak pendapat, *minta pendapat, *beri kesempatan peserta untuk mengajukan pertanyaan, masalah atau isu, *sajikan sudut pandang yang berbeda dan minta pandangan. *berikan quiz kecil *buat kompetisi antara dua kelompok *delegasikan peran anda sebagai fasilitator kepada seseorang agar ia dapat membawakan sebuah sesi dengan subyek yang ia pilih *buat kelompok dan bagikan materi diskusi tentang tugas fasilitasi *ajukan pertanyaan balik kepada kelompok dan tidak menjawab sendiri *gunakan nama masing-masing peserta dan minta komentar secara langsung *buat kelompok dan minta kelompok untuk melaporkan hasil kerjanya, kemudian gunakan sebagai dasar diskusi. *minta peserta untuk berdiri dan bergerak, lalu gunakan peralatan atau sumberdaya. *gunakan bahasa tubuh yang baik untuk menunjukkan arti penting dari setiap peserta, kemudian ajak peserta berpartisipasi *beri jeda saat berdiskusi dan bertanya agar peserta memiliki waktu untuk mencerna, menimbang, mencari bukti dan mengingat kembali pengalamannya, lalu membuat argumen. |