Wiki Sumber Informasi iSIKHNAS

Seorang instruktur dapat merespon kebutuhan emosional dengan:

• Menjadi sumber pembelajaran, seorang pelatih
• Menjelaskan manfaat pelatihan (apa yang ada untuk saya), kemudian membiarkan peserta mengeksplorasi sebanyak mungkin (untuk menemukan manfaat bagi mereka sendiri)
• Menghormati mereka (tidak merendahkan)
• Mengajar sesuai dengan level mereka (tidak diatas maupun dibawah)
• Tidak mempermalukan mereka
• Menyediakan bantuan yang bermakna dan kesempatan untuk memperoleh umpan balik dari sesama peserta (Ini juga merupakan bantuan yang sangat berarti.)
• Membuat pembelajaran yang tidak mengancam (Hal ini sejalan dengan pengajaran yang sesuai dengan level mereka.)
• Membuat pembelajaran yang realistis dan fokus pada masalah; gunakan skenario yang familiar dan yang mungkin mereka alami