Translations:Course objectives/7/id: Perbedaan revisi

(Created page with "4. Mengidentifikasi teknik-teknik fasilitasi yang efektif * atur lingkungan belajar ** bersikap antusias dan berdedikasi ** baca bahasa tubuh ** hubungkan dengan peserta...")
 
Baris 1: Baris 1:
 
4. Mengidentifikasi teknik-teknik fasilitasi yang efektif  
 
4. Mengidentifikasi teknik-teknik fasilitasi yang efektif  
−
* atur lingkungan belajar   
+
* Atur lingkungan belajar   
 
** bersikap antusias dan berdedikasi  
 
** bersikap antusias dan berdedikasi  
 
** baca bahasa tubuh   
 
** baca bahasa tubuh   
Baris 10: Baris 10:
 
** libatkan peserta dengan cara menggunakan metode pengajaran yang bervariasi agar sesuai dengan berbagai gaya belajar  
 
** libatkan peserta dengan cara menggunakan metode pengajaran yang bervariasi agar sesuai dengan berbagai gaya belajar  
 
** ulang kembali informasi yang penting  
 
** ulang kembali informasi yang penting  
−
* sampaikan informasi  
+
* Sampaikan informasi  
 
** gunakan keterampilan presentasi yang efektif  
 
** gunakan keterampilan presentasi yang efektif  
 
** berikan umpan balik yang positif, konstruktif   
 
** berikan umpan balik yang positif, konstruktif   
 
** bekerja secara efektif sebagai bagian dari tim fasilitator  
 
** bekerja secara efektif sebagai bagian dari tim fasilitator  
−
* dorong pelibatan dan partisipasi secara menyeluruh
+
* Dorong pelibatan dan partisipasi secara menyeluruh
 
** buat peserta tertarik  
 
** buat peserta tertarik  
−
* gunakan material yang jelas dan sederhana  
+
* Gunakan bahan yang jelas dan sederhana  
 
** beri peserta waktu untuk berpikir, terlibat dan merespon
 
** beri peserta waktu untuk berpikir, terlibat dan merespon
 
** mengajukan pertanyaan
 
** mengajukan pertanyaan
 
** memulai diskusi
 
** memulai diskusi
 
** berikan kegiatan interaktif / partisipatif dengan baik
 
** berikan kegiatan interaktif / partisipatif dengan baik
−
* nilai kemajuan
+
* Nilai kemajuan
 
** ajukan pertanyaan secara efektif  
 
** ajukan pertanyaan secara efektif  
 
** amati kegiatan dan berikan umpan balik secara terstruktur   
 
** amati kegiatan dan berikan umpan balik secara terstruktur   
−
** berhenti sejenak dan pastikan peserta ‘paham’ dan belajar.
+
** berhenti sejenak dan pastikan peserta ‘paham’ dan belajar

Revisi per 16 Januari 2015 10.52

Informasi pesan (berkontribusi)

Pesan ini tidak memiliki dokumentasi. Jika Anda tahu di mana dan bagaimana pesan ini digunakan, Anda dapat membantu penerjemah lain dengan menambahkan dokumentasi untuk pesan ini.

Definisi pesan (Course objectives)
4. Identify effective facilitation techniques 
* Set the learning environment 
** Be enthusiastic and dedicated 
** Read body language 
** Relate to the participants 
** Address physical and emotional comfort needs 
** Use humour appropriately 
* Maximize knowledge retention 
** Address the needs of adult learners 
** Involve the participants by varying the teaching methods to appeal to a variety of learning styles 
** Repeat key information 
* Convey information 
** Use effective presentation skills 
** Give positive, constructive feedback 
** Work effectively as part of an instructional team 
* Encourage full engagement and participation
** Getting participants interested
* Using materials clearly and simply
** Giving people time to think, engage and react
** Asking questions
** Drawing out discussion
** Using interactive/participative activities well
* Assess progress 
** Use questions effectively 
** Observe hands-on activities and provide structured feedback 
** Stop and make sure people are ‘getting it’ and are learning.
Terjemahan4. Mengidentifikasi teknik-teknik fasilitasi yang efektif 
* Atur lingkungan belajar  
** bersikap antusias dan berdedikasi 
** baca bahasa tubuh  
** hubungkan dengan peserta 
** penuhi kebutuhan yang terkait dengan kenyamanan fisik dan emosi 
** selingi dengan humor yang tepat 
* maksimalkan penyerapan ilmu 
** penuhi kebutuhan belajar orang dewasa  
** libatkan peserta dengan cara menggunakan metode pengajaran yang bervariasi agar sesuai dengan berbagai gaya belajar 
** ulang kembali informasi yang penting 
* Sampaikan informasi 
** gunakan keterampilan presentasi yang efektif 
** berikan umpan balik yang positif, konstruktif  
** bekerja secara efektif sebagai bagian dari tim fasilitator 
* Dorong pelibatan dan partisipasi secara menyeluruh
** buat peserta tertarik 
* Gunakan bahan yang jelas dan sederhana 
** beri peserta waktu untuk berpikir, terlibat dan merespon
** mengajukan pertanyaan
** memulai diskusi
** berikan kegiatan interaktif / partisipatif dengan baik
* Nilai kemajuan
** ajukan pertanyaan secara efektif 
** amati kegiatan dan berikan umpan balik secara terstruktur  
** berhenti sejenak dan pastikan peserta ‘paham’ dan belajar

4. Mengidentifikasi teknik-teknik fasilitasi yang efektif

  • Atur lingkungan belajar
    • bersikap antusias dan berdedikasi
    • baca bahasa tubuh
    • hubungkan dengan peserta
    • penuhi kebutuhan yang terkait dengan kenyamanan fisik dan emosi
    • selingi dengan humor yang tepat
  • maksimalkan penyerapan ilmu
    • penuhi kebutuhan belajar orang dewasa
    • libatkan peserta dengan cara menggunakan metode pengajaran yang bervariasi agar sesuai dengan berbagai gaya belajar
    • ulang kembali informasi yang penting
  • Sampaikan informasi
    • gunakan keterampilan presentasi yang efektif
    • berikan umpan balik yang positif, konstruktif
    • bekerja secara efektif sebagai bagian dari tim fasilitator
  • Dorong pelibatan dan partisipasi secara menyeluruh
    • buat peserta tertarik
  • Gunakan bahan yang jelas dan sederhana
    • beri peserta waktu untuk berpikir, terlibat dan merespon
    • mengajukan pertanyaan
    • memulai diskusi
    • berikan kegiatan interaktif / partisipatif dengan baik
  • Nilai kemajuan
    • ajukan pertanyaan secara efektif
    • amati kegiatan dan berikan umpan balik secara terstruktur
    • berhenti sejenak dan pastikan peserta ‘paham’ dan belajar
Diperoleh dari "http://wiki.isikhnas.com/index.php?title=Translations:Course_objectives/7/id&oldid=22388"