Translations:Factors which affect the smooth running/4/id: Perbedaan revisi
(1 revisi antara oleh pengguna yang sama tidak ditampilkan) | |||
Baris 3: | Baris 3: | ||
**Terdapat banyak hal untuk dicakup. Instruktur berhak untuk merampungkan diskusi dan melanjutkan ke sesi selanjutnya. Instruktur dan peserta sebaiknya meminimalkan cerita yang bersifat “pengalaman pribadi.” | **Terdapat banyak hal untuk dicakup. Instruktur berhak untuk merampungkan diskusi dan melanjutkan ke sesi selanjutnya. Instruktur dan peserta sebaiknya meminimalkan cerita yang bersifat “pengalaman pribadi.” | ||
**Setiap orang memiliki keempatan untuk berbicara tetapi tidak boleh ada yang mendominasi. | **Setiap orang memiliki keempatan untuk berbicara tetapi tidak boleh ada yang mendominasi. | ||
− | ** | + | **Catatlah hal-hal yang perlu didiskusikan kemudian yang bukan merupakan fokus utama dari sesi yang sedang berlangsung. |
**Mintalah peserta untuk tetap fokus. | **Mintalah peserta untuk tetap fokus. | ||
*Mintalah bantuan peserta. “Teman-teman, kita punya 10 menit tersisa untuk membahas topik ini. Kita perlu kembali fokus. bagaimana kita bisa merampungkan diskusi ini?” | *Mintalah bantuan peserta. “Teman-teman, kita punya 10 menit tersisa untuk membahas topik ini. Kita perlu kembali fokus. bagaimana kita bisa merampungkan diskusi ini?” | ||
*Praktik dan praktik hingga anda bisa menggunakan alat dengan mudah dan nyaman. | *Praktik dan praktik hingga anda bisa menggunakan alat dengan mudah dan nyaman. | ||
*Sebisa mungkin upayakan kegiatan selesai lebih awal. | *Sebisa mungkin upayakan kegiatan selesai lebih awal. | ||
− | * | + | *Sertakan relawan non-peserta untuk membantu mengatur kegiatan tepat waktu. |
*Saat anda melakukan persiapan, praktikkan cara memberi arahan atau petunjuk kegiatan. Arahan atau petunjuk sebaiknya mudah, jelas, lengkap dan berurutan logis. | *Saat anda melakukan persiapan, praktikkan cara memberi arahan atau petunjuk kegiatan. Arahan atau petunjuk sebaiknya mudah, jelas, lengkap dan berurutan logis. |
Revisi terkini pada 16 Januari 2015 15.37
Tips untuk pengelolaan waktu yang efektif
- Pada saat memulai sesi, buatlah aturan kelas atau kontrak belajar:
- Terdapat banyak hal untuk dicakup. Instruktur berhak untuk merampungkan diskusi dan melanjutkan ke sesi selanjutnya. Instruktur dan peserta sebaiknya meminimalkan cerita yang bersifat “pengalaman pribadi.”
- Setiap orang memiliki keempatan untuk berbicara tetapi tidak boleh ada yang mendominasi.
- Catatlah hal-hal yang perlu didiskusikan kemudian yang bukan merupakan fokus utama dari sesi yang sedang berlangsung.
- Mintalah peserta untuk tetap fokus.
- Mintalah bantuan peserta. “Teman-teman, kita punya 10 menit tersisa untuk membahas topik ini. Kita perlu kembali fokus. bagaimana kita bisa merampungkan diskusi ini?”
- Praktik dan praktik hingga anda bisa menggunakan alat dengan mudah dan nyaman.
- Sebisa mungkin upayakan kegiatan selesai lebih awal.
- Sertakan relawan non-peserta untuk membantu mengatur kegiatan tepat waktu.
- Saat anda melakukan persiapan, praktikkan cara memberi arahan atau petunjuk kegiatan. Arahan atau petunjuk sebaiknya mudah, jelas, lengkap dan berurutan logis.