Wiki Sumber Informasi iSIKHNAS

Tekanan, nada, dan kecepatan suara instruktur membantu mereka menafsirkan dan mengingat hal-hal yang mereka dengar. Informasi tertulis kemungkinan tidak terlalu bermakna hingga didengarkan sehingga pembelajar lewat pendengaran sering memperoleh manfaat dari instruksi, diskusi, rekaman, dan debat yang diucapkan. Mereka juga dapat memperoleh manfaat dengan membaca teks keras-keras dan menggunakan alat perekam suara. Sebagai contoh, mintalah pembelajar untuk membaca keras-keras atau membuat rekaman audionya sendiri dari hal-hal seperti

• sebagian panduan teknis yang harus mereka gunakan,
• upaya mereka untuk mengajarkan sebagian materi,
• deskripsi prosedur yang harus mereka pelajari agar dapat diikuti,
• menjelaskan dengan kata-kata sendiri berbagai bagian materi penting yang harus mereka pelajari.