Facilitation Guide/id: Perbedaan revisi
| Baris 27: | Baris 27: | ||
===Logistik dan kepraktisan=== | ===Logistik dan kepraktisan=== | ||
| − | *[[ | + | *[[Preparing to facilitate a group|Persiapan untuk memfasilitasi kelompok]] |
| − | *[[ | + | *[[Course logistics and practicalities|Logistik dan kepraktisan pelatihan]] |
| − | *[[ | + | *[[Factors which affect the smooth running|Faktor yang mempengaruhi kelancaran pelatihan]] |
| − | *[[ | + | *[[Using activities in training|Menggunakan kegiatan dalam pelatihan]] |
| − | *[[ | + | *[[Evaluation|Evaluasi]] |
| − | *[[ | + | *[[Working with equipment|Bekerja dengan peralatan]] |
| − | *[[ | + | *[[Setting up a room for training|Menyiapkan ruangan untuk pelatihan]] |
===Sumber Daya=== | ===Sumber Daya=== | ||
*[[Tautan|Tautan berguna]] | *[[Tautan|Tautan berguna]] | ||
*[[Sumber daya tambahan]] | *[[Sumber daya tambahan]] | ||
Revisi per 9 September 2014 19.19
Daftar isi
Fasilitasi Pelatihan: Cara memfasilitasi pelatihan dan membantu orang belajar
Pengenalan pelatihan
Training facilitation
- Apa yang dimaksud dengan fasilitator pelatihan?
- Sifat-sifat penting seorang fasilitator pelatihan yang baik
- Fitur penting fasilitasi pelatihan yang baik
- Yang boleh dan tidak boleh dilakukan dalam memfasilitasi pelatihan
- Beberapa fitur penting pembelajaran dewasa
Pembelajaran
- Bagaimana orang belajar
- Bagaimana cara membantu orang belajar dengan lebih baik
- Membangun suasana pembelajaran yang baik
- Teknik yang memaksimalkan pembelajaran
- Memastikan bahwa ada hal yang dipelajari peserta
Kerja kelompok
- Mendorong partisipasi
- Bekerja dalam kelompok kecil
- Menciptakan suasana yang tepat untuk keadaan pada saat itu
- Menangani keadaan yang sulit
Logistik dan kepraktisan
- Persiapan untuk memfasilitasi kelompok
- Logistik dan kepraktisan pelatihan
- Faktor yang mempengaruhi kelancaran pelatihan
- Menggunakan kegiatan dalam pelatihan
- Evaluasi
- Bekerja dengan peralatan
- Menyiapkan ruangan untuk pelatihan