Helping people to learn/id: Perbedaan revisi
| (1 revisi antara oleh pengguna yang sama tidak ditampilkan) | |||
| Baris 8: | Baris 8: | ||
*memahami manfaat mengikuti pelatihan | *memahami manfaat mengikuti pelatihan | ||
| − | Jadi, sebagai fasilitator pelatihan, apa yang bisa Anda lakukan untuk membantu terpenuhinya kebutuhan dasar tersebut? Upaya seorang pelatih atau komunikator yang baik untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif, menyenangkan, dan inklusif sangatlah penting terhadap keberhasilan setiap pelatihan. Jika pembelajar merasa nyaman, demikian pula dengan pelatih dan bersama-sama, mereka dapat memulai tugas mengkaji | + | Jadi, sebagai fasilitator pelatihan, apa yang bisa Anda lakukan untuk membantu terpenuhinya kebutuhan dasar tersebut? Upaya seorang pelatih atau komunikator yang baik untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif, menyenangkan, dan inklusif sangatlah penting terhadap keberhasilan setiap pelatihan. Jika pembelajar merasa nyaman, demikian pula dengan pelatih dan bersama-sama, mereka dapat memulai tugas mengkaji serta memahami materi yang perlu disampaikan. |
Agar dapat belajar secara efektif, orang haruslah | Agar dapat belajar secara efektif, orang haruslah | ||
| Baris 14: | Baris 14: | ||
Orang tidak akan belajar secara efektif jika mereka | Orang tidak akan belajar secara efektif jika mereka | ||
| − | *lelah, bosan, lemas, kesal, | + | *lelah, bosan, lemas, kesal, resistan, bingung, stres, sedang sibuk, sedang memikirkan hal lain, cemas, malu |
Revisi terkini pada 28 April 2014 15.05
8. Cara membantu agar orang dapat belajar dengan lebih baik
Sebelum peserta dapat memulai belajar dalam pelatihan, mereka perlu:
- merasa nyaman pada semua tingkatan (secara fisik, emosi, dan intelektual)
- merasakan keterkaitan dengan pelatih dan orang-orang lain di dalam ruangan
- memahami manfaat mengikuti pelatihan
Jadi, sebagai fasilitator pelatihan, apa yang bisa Anda lakukan untuk membantu terpenuhinya kebutuhan dasar tersebut? Upaya seorang pelatih atau komunikator yang baik untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang positif, menyenangkan, dan inklusif sangatlah penting terhadap keberhasilan setiap pelatihan. Jika pembelajar merasa nyaman, demikian pula dengan pelatih dan bersama-sama, mereka dapat memulai tugas mengkaji serta memahami materi yang perlu disampaikan.
Agar dapat belajar secara efektif, orang haruslah
- termotivasi, siap, ingin tahu, rileks, fokus, bersemangat, berminat
Orang tidak akan belajar secara efektif jika mereka
- lelah, bosan, lemas, kesal, resistan, bingung, stres, sedang sibuk, sedang memikirkan hal lain, cemas, malu