Kontribusi pengguna
(terbaru | terlama) Lihat (50 lebih baru | 50 lebih lama) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 28 April 2014 19.25 (beda | versi) . . (+221) . . B Translations:How is it managed?/1/id (Created page with "=Bagaimana cara iSIKHNAS dikelola?= Image:iSIKHNAS management structure v1.png|thumb|left|160px|link=http://wiki.isikhnas.com/images/9/9a/ISIKHNAS_management_structure_v1.p...") (saat ini)
- 28 April 2014 19.25 (beda | versi) . . (+3.284) . . B How is it managed?/id (Created page with "Bagaimana cara iSIKHNAS dikelola?")
- 28 April 2014 19.25 (beda | versi) . . (+33) . . B Translations:How is it managed?/Page display title/id (Created page with "Bagaimana cara iSIKHNAS dikelola?") (saat ini)
- 26 April 2014 16.59 (beda | versi) . . (+96) . . B Translations:How does it work?/13/id (Created page with "[http://www.youtube.com/watch?v=XAS8kA5M_ak| Video - Satu hari dalam kehidupan seorang para-vet]")
- 26 April 2014 16.59 (beda | versi) . . (+11) . . How does it work?/id (Created page with "[http://www.youtube.com/watch?v=XAS8kA5M_ak| Video - Satu hari dalam kehidupan seorang para-vet]")
- 26 April 2014 16.58 (beda | versi) . . (+10) . . How does it work?/id (Created page with "Anda dapat menonton video berikut yang memberikan gambaran bagaimana iSIKHNAS akan mengubah hidup para-vet.")
- 26 April 2014 16.58 (beda | versi) . . (+107) . . B Translations:How does it work?/12/id (Created page with "Anda dapat menonton video berikut yang memberikan gambaran bagaimana iSIKHNAS akan mengubah hidup para-vet.")
- 26 April 2014 16.58 (beda | versi) . . (+73) . . B Translations:How does it work?/11/id (Created page with "Cepat. Mudah digunakan. Aman. Hemat biaya. Transparan. Untuk semua orang.") (saat ini)
- 26 April 2014 16.58 (beda | versi) . . (+7) . . How does it work?/id (Created page with "Cepat. Mudah digunakan. Aman. Hemat biaya. Transparan. Untuk semua orang.")
- 26 April 2014 16.56 (beda | versi) . . (+420) . . B Translations:How does it work?/10/id (Created page with "iSIKHNAS kini memungkinkan kita mengambil keputusan dengan lebih baik mengenai: *bagaimana anggaran akan digunakan, *bagaimana staf akan dikelola, *apakah pengobatan berhas...")
- 26 April 2014 16.56 (beda | versi) . . (+80) . . How does it work?/id (Created page with "iSIKHNAS kini memungkinkan kita mengambil keputusan dengan lebih baik mengenai: *bagaimana anggaran akan digunakan, *bagaimana staf akan dikelola, *apakah pengobatan berhas...")
- 26 April 2014 16.43 (beda | versi) . . (-11) . . Translations:How does it work?/9/id
- 26 April 2014 16.43 (beda | versi) . . (-11) . . How does it work?/id
- 26 April 2014 16.41 (beda | versi) . . (+59) . . How does it work?/id (Created page with "Situs web merupakan titik akses penting untuk akses ke data iSIKHNAS. Seiring bertambahnya kabupaten yang ikut serta, datanya akan segera tersedia on-line. Data tersimpan de...")
- 26 April 2014 16.41 (beda | versi) . . (+801) . . B Translations:How does it work?/9/id (Created page with "Situs web merupakan titik akses penting untuk akses ke data iSIKHNAS. Seiring bertambahnya kabupaten yang ikut serta, datanya akan segera tersedia on-line. Data tersimpan de...")
- 26 April 2014 16.30 (beda | versi) . . (+622) . . B Translations:How does it work?/8/id (Created page with "Informasi dikirimkan ke sistem oleh pengguna yang terlatih dan berwenang. Bergantung pada volume data, asal data, atau maksudnya, data dapat dikirimkan dengan menggunakan ber...")
- 26 April 2014 16.30 (beda | versi) . . (+82) . . How does it work?/id (Created page with "Informasi dikirimkan ke sistem oleh pengguna yang terlatih dan berwenang. Bergantung pada volume data, asal data, atau maksudnya, data dapat dikirimkan dengan menggunakan ber...")
- 26 April 2014 16.20 (beda | versi) . . (+456) . . B Translations:How does it work?/7/id (Created page with "Pemberitahuan otomatis dikirimkan kepada para-vets dan dokter hewan yang bekerja di daerah bersangkutan. Staf lapangan dapat menentukan urgensinya dan menanggapinya secara se...")
- 26 April 2014 16.20 (beda | versi) . . (+60) . . How does it work?/id (Created page with "Pemberitahuan otomatis dikirimkan kepada para-vets dan dokter hewan yang bekerja di daerah bersangkutan. Staf lapangan dapat menentukan urgensinya dan menanggapinya secara se...")
- 26 April 2014 14.06 (beda | versi) . . (-5) . . Translations:How does it work?/6/id
- 26 April 2014 14.06 (beda | versi) . . (-5) . . How does it work?/id
- 26 April 2014 14.04 (beda | versi) . . (+351) . . B Translations:How does it work?/6/id (Created page with "Masyarakat perdesaan di seluruh Indonesia kini dapat memperoleh bantuan dokter hewan yang lebih cepat dan ditargetkan dengan lebih baik, ketika melaporkan masalah kesehatan he...")
- 26 April 2014 14.04 (beda | versi) . . (+27) . . How does it work?/id (Created page with "Masyarakat perdesaan di seluruh Indonesia kini dapat memperoleh bantuan dokter hewan yang lebih cepat dan ditargetkan dengan lebih baik, ketika melaporkan masalah kesehatan he...")
- 26 April 2014 13.57 (beda | versi) . . (+60) . . How does it work?/id (Created page with "Di berbagai kabupaten di seluruh Indonesia, staf yang bekerja di bidang kesehatan hewan, produksi, lalu lintas, karantina, RPH, dan laboratorium dapat mengirimkan data melalui...")
- 26 April 2014 13.57 (beda | versi) . . (+457) . . B Translations:How does it work?/5/id (Created page with "Di berbagai kabupaten di seluruh Indonesia, staf yang bekerja di bidang kesehatan hewan, produksi, lalu lintas, karantina, RPH, dan laboratorium dapat mengirimkan data melalui...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.52 (beda | versi) . . (+51) . . B Translations:How does it work?/14/id (Created page with "150px|frameless|left") (saat ini)
- 26 April 2014 13.52 (beda | versi) . . (+48) . . B Translations:How does it work?/4/id (Created page with "150px|frameless|left") (saat ini)
- 26 April 2014 13.52 (beda | versi) . . (+59) . . B Translations:How does it work?/3/id (Created page with "150px|frameless|left") (saat ini)
- 26 April 2014 13.52 (beda | versi) . . (+52) . . B Translations:How does it work?/2/id (Created page with "150px|frameless|left") (saat ini)
- 26 April 2014 13.49 (beda | versi) . . (+7) . . How does it work?/id (Created page with "=Bagaimana cara kerjanya?=")
- 26 April 2014 13.49 (beda | versi) . . (+26) . . B Translations:How does it work?/1/id (Created page with "=Bagaimana cara kerjanya?=")
- 26 April 2014 13.49 (beda | versi) . . (+24) . . B Translations:How does it work?/Page display title/id (Created page with "Bagaimana cara kerjanya?") (saat ini)
- 26 April 2014 13.49 (beda | versi) . . (+3.249) . . B How does it work?/id (Created page with "Bagaimana cara kerjanya?")
- 26 April 2014 13.45 (beda | versi) . . (-37) . . How people learn/id (Created page with "Setiap fasilitator pelatihan harus berusaha memasukkan juga gaya belajar lain yang bukan merupakan gaya belajar yang disukainya, dan kegiatan mengajar yang mungkin kurang nyam...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.45 (beda | versi) . . (+281) . . B Translations:How people learn/14/id (Created page with "Setiap fasilitator pelatihan harus berusaha memasukkan juga gaya belajar lain yang bukan merupakan gaya belajar yang disukainya, dan kegiatan mengajar yang mungkin kurang nyam...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.34 (beda | versi) . . (+540) . . B Translations:How people learn/13/id (Created page with "Seperti halnya para pembelajar, instruktur juga memiliki gaya belajar yang lebih disukai. Gaya belajar tersebut akan mempengaruhi cara mereka saat mengajari. *Instruktur yang...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.34 (beda | versi) . . (+108) . . How people learn/id (Created page with "Seperti halnya para pembelajar, instruktur juga memiliki gaya belajar yang lebih disukai. Gaya belajar tersebut akan mempengaruhi cara mereka saat mengajari. *Instruktur yang...")
- 26 April 2014 13.29 (beda | versi) . . (+409) . . B Translations:How people learn/12/id (Created page with "Menggabungkan berbagai gaya pembelajaran Untuk betul-betul memahami informasi baru atau keterampilan baru, kita perlu: *Mendengarkannya (deskripsi verbal atau "Persiapan") *...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.29 (beda | versi) . . (+49) . . How people learn/id (Created page with "Menggabungkan berbagai gaya pembelajaran Untuk betul-betul memahami informasi baru atau keterampilan baru, kita perlu: *Mendengarkannya (deskripsi verbal atau "Persiapan") *...")
- 26 April 2014 13.24 (beda | versi) . . (+541) . . B Translations:How people learn/11/id (Created page with "===Pembelajar Lewat Sentuhan=== Pembelajar lewat sentuhan paling baik belajar dengan melakukan, bergerak, dan menyentuh. Mereka sulit untuk duduk diam berlama-lama. Kegiatan p...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.24 (beda | versi) . . (+102) . . How people learn/id (Created page with "===Pembelajar Lewat Sentuhan=== Pembelajar lewat sentuhan paling baik belajar dengan melakukan, bergerak, dan menyentuh. Mereka sulit untuk duduk diam berlama-lama. Kegiatan p...")
- 26 April 2014 13.20 (beda | versi) . . (+81) . . How people learn/id (Created page with "Bahasa tubuh dan ekspresi wajah fasilitator membantu pembelajar lewat penglihatan untuk memahami konten. Mereka suka duduk di bagian terdepan agar tidak ada yang menghalangi p...")
- 26 April 2014 13.20 (beda | versi) . . (+575) . . B Translations:How people learn/10/id (Created page with "Bahasa tubuh dan ekspresi wajah fasilitator membantu pembelajar lewat penglihatan untuk memahami konten. Mereka suka duduk di bagian terdepan agar tidak ada yang menghalangi p...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.09 (beda | versi) . . (+231) . . B Translations:How people learn/9/id (Created page with "===Pembelajar Lewat Penglihatan=== Pembelajar lewat penglihatan paling efektif belajar dengan melihat: *Gambar *Demonstrasi *Diagram *Buku teks bergambar *Slide PowerPoin...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.09 (beda | versi) . . (+14) . . How people learn/id (Created page with "===Pembelajar Lewat Penglihatan=== Pembelajar lewat penglihatan paling efektif belajar dengan melihat: *Gambar *Demonstrasi *Diagram *Buku teks bergambar *Slide PowerPoin...")
- 26 April 2014 13.01 (beda | versi) . . (+806) . . B Translations:How people learn/8/id (Created page with "Tekanan, nada, dan kecepatan suara instruktur membantu mereka menafsirkan dan mengingat hal-hal yang mereka dengar. Informasi tertulis kemungkinan tidak terlalu bermakna hingg...") (saat ini)
- 26 April 2014 13.01 (beda | versi) . . (+160) . . How people learn/id (Created page with "Tekanan, nada, dan kecepatan suara instruktur membantu mereka menafsirkan dan mengingat hal-hal yang mereka dengar. Informasi tertulis kemungkinan tidak terlalu bermakna hingg...")
- 26 April 2014 12.28 (beda | versi) . . (+7) . . How people learn/id (Created page with "===Pembelajar Lewat Pendengaran=== Pembelajar lewat pendengaran kebanyakan belajar dengan mendengarkan: *Ceramah *Diskusi *Presentasi *Perkataan orang lain, *dan juga deng...")
- 26 April 2014 12.28 (beda | versi) . . (+198) . . B Translations:How people learn/7/id (Created page with "===Pembelajar Lewat Pendengaran=== Pembelajar lewat pendengaran kebanyakan belajar dengan mendengarkan: *Ceramah *Diskusi *Presentasi *Perkataan orang lain, *dan juga deng...") (saat ini)
- 26 April 2014 12.25 (beda | versi) . . (+11) . . How people learn/id (Created page with "Setiap orang belajar melalui lebih dari satu pendekatan – bukan hanya satu gaya belajar.")