Semua terjemahan
Masukkan sebuah nama pesan di bawah ini untuk menampilkan semua terjemahan yang tersedia.
Ditemukan 2 terjemahan.
| Nama | Teks sekarang |
|---|---|
| r Inggris (en) | ==== Session plans ==== {| class="wikitable" |- ! '''Session''' !! '''Topic''' !! '''Details''' |- | 1|| Welcome and introductions || Underdevelopment |- | 2 || Communication || Under development |- | 3 || Introduction to iSIKHNAS. 2.1 What are performance indicators? || *Powerpoint presentation *Powerpoint of concepts *discussion, questions and clarifications *group activity: **groups of 4-5 each **list up to 5 examples of possible performance indicators for different areas of activity **for each Performance Indicator (PI): ***what data is needed? ***where would you get the data? ***how would it be calculated? ***what could it be used for? *groups report back & discuss |- | 4 || 2.2 Using iSIKHNAS data to estimate and compare performance indicators || * Powerpoint of concepts * discussion, questions and clarifications * group activity: **individual or small groups (2-3) with shared computer **work through spreadsheet example of PI calculation and comparison * show worked example and discuss |- | 5 || 2.3 Using performance indicators to support budget requests || * Review of Day 1 and activities * Powerpoint of concepts and examples * discussion, questions and clarifications * group activity: **groups of 4-5 each **work through exercise on using performance indicators for budget advocacy *groups report back & discuss |- | 6 || 3.1 Introducing animal health economics – the economic impact of disease|| *Powerpoint of concepts *discussion, questions and clarifications *group activity: **groups of 4-5 each **each group list up to 10 things that might be considered “costs” of disease and classify as direct or indirect. Each group does a different disease from list: (brucellosis, rabies, HPAI, helminthiasis, foot-and-mouth disease, Haemorrhagic septicaemia, classical swine fever) *groups report back and discuss |- | 7|| 3.2 Estimating the costs of disease|| *Powerpoint of concepts *worked example on-screen *discussion, questions and clarifications *group activity: **individual or small groups with shared computer **work through spreadsheet examples of sensitivity analysis *show worked example and discuss |- | 8|| 3.3 Estimating the costs and benefits of animal health activities|| *Powerpoint of concepts *discussion, questions and clarifications *excel example: **individual or small groups with shared computer **work through spreadsheet examples of cost and benefits calculation on screen *group discussion |- | 9|| 3.4 Using disease costs and benefits for budget advocacy|| *Review of Day 2 and activities *Powerpoint of concepts *discussion, questions and clarifications *group activity: **groups of 4-5 each **each group to outline a case for a proposed animal health activity (lab testing for abortion investigations, HPAI control program, helminthiasis, haemorrhagic septicaemia?) *groups report back and discuss (after break) |- | 10|| 3.5 Animal health economics tools: cost-benefit analysis|| *Complete topic 3.4 |
| r Bahasa Indonesia (id) | ==== Rencana sesi ==== |kelas= "wikitable" |- ! '''Sesi''' !! '''Topik''' !! '''Rincian''' |- | 1|| Selamat datang dan pengenalan || Dalam pengembangan |- | 2 || Komunikasi || Dalam pengembangan |- | 3 || Pengenalan iSIKHNAS. 2.1 Apa indikator kinerja? || *Presentasi powerpoint *Konsep powerpoint *diskusi, pertanyaan dan klarifikasi *kegiatan kelompok: **kelompok yang terdiri atas 4-5 orang **buatlah daftar 5 kelompok indikator kinerja yang memungkinkan untuk berbagai bidang kegiatan **untuk masing-masing Indikator Kinerja (PI): ***data apa yang dibutuhkan? ***dari mana Anda akan mendapatkan data? ***bagaimana data tersebut akan dihitung? ***untuk apa saja data tersebut dapat digunakan? *kelompok melaporkan kembali dan berdiskusi |- | 4 || 2.2 Menggunakan data iSIKHNAS untuk memperkirakan dan membandingkan indikator kinerja || * Konsep powerpoint * diskusi, pertanyaan dan klarifikasi * kegiatan kelompok: **perorangan atau kelompok kecil (2-3) individu atau kelompok kecil dengan komputer bersama **bekerja melalui contoh spreadsheet perhitungan PI dan perbandingan * menampilkan contoh yang dikerjakan dan berdiskusi |- | 5 || 2.3 Menggunakan indikator kinerja untuk mendukung permintaan anggaran || * Tinjauan Hari 1 dan kegiatan * Konsep dan contoh powerpoint * diskusi, pertanyaan dan klarifikasi * kegiatan kelompok: **kelompok terdiri atas 4-5 orang **bekerja melalui latihan menggunakan indikator kinerja untuk advokasi anggaran *kelompok melaporkan kembali dan berdiskusi |- | 6 || 3.1 Pengenalan ekonomi kesehatan hewan – dampak ekonomi karena penyakit || *Konsep powerpoint *diskusi, pertanyaan dan klarifikasi *kegiatan kelompok: **kelompok terdiri atas 4-5 orang **setiap kelompok membuat daftar 10 hal yang dapat dipertimbangkan sebagai “biaya-biaya” yang ditimbulkan karena penyakit dan mengelompokkannya sebagai langsung dan tidak langsung. Setiap kelompok mengerjakan penyakit yang berbeda dari daftar yang telah dibuat: (brucellosis, rabies, HPAI, helminthiasis, PMK, Haemorrhagic septicaemia, classical swine fever) *kelompok melaporkan kembali dan berdiskusi |- | 7|| 3.2 Memperkirakan biaya penyakit || *Konsep powerpoint *mengerjakan contoh di layar *diskusi, pertanyaan dan klarifikasi *kegiatan kelompok: **perorangan atau kelompok kecil dan berbagi komputer **bekerja melalui contoh spreadsheet tentang analisis sensitivitas *menampilkan contoh yang dikerjakan dan berdiskusi |- | 8|| 3.3 Memperkirakan biaya dan manfaat dari kegiatan kesehatan hewan || *Konsep powerpoint *diskusi, pertanyaan dan klarifikasi *contoh excel: **perorangan atau kelompok kecil dan berbagi komputer **bekerja melalui contoh spreadsheet tentang perhitungan biaya dan manfaat di layar *diskusi kelompok |- | 9|| 3.4 Menggunakan analisis biaya dan manfaat untuk advokasi anggaran || *Tinjauan Hari 2 dan kegiatan *Konsep powerpoint *diskusi, pertanyaan dan klarifikasi *diskusi kelompok **kelompok terdiri atas 4-5 orang ** masing-masing kelompok menjelaskan kasus untuk kegiatan kesehatan hewan yang diusulkan (pengujian laboratorium untuk penyelidikan keguguran, program pengendalian HPAI, cacingan, haemorrhagic septicaemia?) *kelompok melaporkan kembali dan berdiskusi (setelah rehat) |- | 10|| 3.5 Perangkat ekonomi kesehatan hewan: analisis biaya - manfaat || *Menyelesaikan topik 3.4 |